Hỗ Trợ cho Học Sinh Đặc Biệt

PHỤ HUYNH CỦA NHỮNG HỌC SINH ĐƯỢC PHỤC VỤ BỞI GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT

Vì biết rằng bản chất của những can thiệp giáo dục đặc biệt sẽ cần thêm những tầng lớp hỗ trợ trong thời gian học trực tuyến, bởi thế con em quý vị sẽ nhận được sự hỗ trợ cá biệt từ một quản lý giáo dục đặc biệt để bảo đảm các nhu cầu cá biệt được đáp ứng. Nếu có những dịch vụ, tiện ích, và thay đổi theo sự đòi hỏi của IEP của học sinh mà không thể cung cấp trong việc học trực tuyến, tiểu ban ARD của học sinh này phải quyết định xem những dịch vụ nào có thể cung cấp để đáp ứng các nhu cầu của học sinh (34 CFR 300.324(a)(4).

Trong khi học trực tuyến, tiểu ban ARD sẽ tiếp tục gặp gỡ để xác định những nhu cầu độc đáo của những học sinh nào đang nhận dịch vụ giáo dục đặc biệt. Là một phụ huynh, quý vị sẽ cần tham dự các cuộc họp ARD trực tuyến và là một tham dự viên tích cực trong các cuộc họp ARD trực tuyến qua “Microsoft Teams”, email, hay điện thoại liên lạc trong đó quý vị sẽ nhận được các bản sao về IEP của con em.

Ngoài ra, quý vị sẽ có thể truy cập các điều sau:

• Giúp đỡ với “HISD Parent Connect” và “HISD@H.O.M.E.”
• Các bản sao điện toán về IEP của học sinh và những an toàn thủ tục.
• Parent’s Guide to the Admission, Review, and Dismissal Process (Hướng Dẫn Phụ Huynh về Thủ Tục Thu Nhận, Duyệt Xét, và Thải Hồi)
• Một hệ thống hỗ trợ giáo dục đặc biệt của học sinh gồm một giáo chức, quản lý vụ việc, trưởng phòng hay ban quản trị trường.
• Dịch Vụ Thông Dịch
• Dịch Vụ Tìm Trẻ

Các học sinh được phục vụ bởi giáo dục đặc biệt sẽ có sự truy cập các dụng cụ kỹ thuật số giống như học sinh giáo dục tổng quát. Các dụng cụ kỹ thuật số dành cho học sinh bao gồm các đặc điểm để giúp học sinh học hành và có thể gồm khả năng đọc bài cho học sinh nghe. Ngoài ra, các nền trực tuyến đặc biệt, tỉ như “Imagine Math” và “Imagine Literacy”, cung cấp các kiểu học cá biệt được thay đổi theo nhu cầu giáo dục của từng học sinh. Chúng tôi đề nghị con em quý vị hãy đăng nhập để sử dụng các dụng cụ này hàng ngày.

NHỮNG MONG ĐỢI NƠI HỌC SINH ĐƯỢC PHỤC VỤ BỞI GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT

• Tham dự các cuộc họp lớp sống động qua “Microsoft Teams”
• Truy cập các bài học và nộp bài tập trong HUB hoặc được ấn định bởi IEP của con em quý vị
• Truy cập “Microsoft Teams” với các học sinh không khuyết tật tới mức độ càng xa nếu có thể như được xác định bởi IEP của con em theo tiểu ban ARD
• Truy cập giáo chức, phụ giáo, và/hoặc giới bán chuyên nghiệp như được xác định bởi lịch trình dịch vụ của học sinh đã được vạch ra trong IEP
• Truy cập học trình và chương trình cá biệt hóa tỉ như học trình Unique, “Imagine Language and Literacy”, “Imagine Math” như được xác định bởi IEP của học sinh
• Truy cập các phụ giúp, tiện ích, thay đổi, hỗ trợ được ấn định, kỹ thuật giúp đỡ như được xác định bởi tiểu ban ARD và được vạch ra trong IEP của học sinh
• Truy cập các dịch vụ trực tuyến có liên quan như được xác định bởi tiểu ban ARD của học sinh

CÁC NGUỒN GIÚP ĐỠ GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT

• “Welcome to the Special Education Learning at Home”
• “Getting Started: Tips for Supporting Student Learning at Home”
• “Instructional Accommodations Videos for Parents”
• “Inclusive Learning Resources for Parents”
• “Special Education at H.O.M.E. Resources for Parents”
• “Parent Resources for Students in Special Education”
• “Special Education Family Resources”

PHỤ HUYNH CỦA NHỮNG HỌC SINH ĐƯỢC PHỤC VỤ BỞI TIẾT 504

Đây là một số hỗ trợ cho phụ huynh của những học sinh được phục vụ bởi Tiết 504:

• Tham dự các cuộc họp trực tuyến 504
• Truy cập các bản sao điện toán về các kế họach 504 của con em quý vị

Phụ huynh của những học sinh được phục vụ bởi Tiết 504 thì được mong đợi:

• Truy cập sự hỗ trợ với “HISD Parent Connect” và “HISD @ H.O.M.E.”
• Liên lạc với Điều Hợp Viên 504 ở trường về những tiện ích cho học sinh
• Truy cập các bản sao điện toán về các kế họach 504 của con em quý vị 

PHỤ HUYNH CỦA NHỮNG HỌC SINH BỊ CHỨNG KHÓ ĐỌC

Sau đây là một số hỗ trợ cho phụ huynh của những học sinh bị chứng khó đọc (dyslexia):

• Truy cập sự hỗ trợ với “HISD Parent Connect” và “HISD @ H.O.M.E.”
• Học sinh truy cập vào “Nessy.com” và “Neuhaus Academy”
• Truy cập các cuộc họp phụ huynh trực tuyến, tài liệu giảng dạy được thích hợp hóa/phụ giúp thêm, các phương sách, và kỹ thuật phụ giúp có trong trang nhà www.houstonisd.org/dyslexia 

Phụ huynh được mong đợi:

• Liên lạc với các chuyên viên can thiệp chứng khó đọc trong trường để được phục vụ
• Hỗ trợ học sinh “dyslexia” truy cập “Nessy.com” và “Neuhaus Academy” với sự giúp đỡ của chuyên gia “dyslexia”

PHỤ HUYNH CỦA NHỮNG HỌC SINH HỌC TIẾNG ANH (EL)

Sau đây là một số hỗ trợ cho phụ huynh của những học sinh đang học tiếng Anh:

• Truy cập sự hỗ trợ với “HISD Parent Connect” và “HISD @ H.O.M.E.”.
• Truy cập “Home Language Survey” (thăm dò ngôn ngữ ở nhà) bằng 16 thứ tiếng
• Truy cập ban quản trị LPAC về việc xếp chỗ vào chương trình, tán thành/từ chối việc xếp chỗ

Phụ huynh của các học sinh EL được mong đợi:

• Liên lạc với ban quản trị LPAC trong trường về việc xếp chỗ vào chương trình, tán thành/từ chối việc xếp chỗ
• Liên lạc với ban quản trị “Language Proficiency Assessment Committee” (LPAC – Tiểu Ban Thẩm Định Sự Thông Thạo Ngôn Ngữ) trong trường qua “Microsoft Teams”, email hay điện thoại
• Tham dự các cuộc họp trực tuyến với các giáo chức về sự tiến bộ của con em
• Truy cập phòng “Multilingual Programs” (đa ngữ) để biết thêm thông tin

Nguồn tài liệu

•  TEA English Learner Guidance

PHỤ HUYNH CỦA HỌC SINH DI DÂN

Dưới đây là một số mong đợi nơi phụ huynh của học sinh di dân:

• Gặp gỡ trực tuyến với các đại diện Chương Trình Di Dân để làm đơn xin “Certificate of Eligibility” (COE – giấy xác nhận đủ điều kiện)
• Liên lạc với các đại diện Chương Trình Di Dân và những người dậy kèm về sự tiến bộ học vấn của những học sinh “Priority First Students” (PFS – học sinh ưu tiên một)
• Tham dự các cuộp họp phụ huynh trực tuyến

Nguồn tài liệu

• TEA Migrant Resources

PHỤ HUYNH CỦA NHỮNG HỌPC SINH GIỎI/CÓ TÀI (G/T)

Con em của quý vị sẽ tiếp tục nhận được sự hỗ trợ G/T qua các cuộc họp trực tuyến “G/T Class Meetings” như được trường của con em ấn định. Vui lòng liên lạc với điều hợp viên G/T trong trường để biết những dịch vụ G/T riêng biệt.

Phụ huynh được mong đợi:

• Tham dự các cuộc họp G/T trực tuyến
• Truy cập các bản sao điện toán về các tài liệu G/T do giáo chức cung cấp
• Liên lạc với Điều Hợp Viên G/T trong trường về các dịch vụ G/T.
• Truy cập sự hỗ trợ phụ huynh qua “HISD Parent Connect” và “HISD@H.O.M.E.”

PHỤ HUYNH CỦA NHỮNG HỌC SINH ĐƯỢC PHỤC VỤ BỞI NHÓM GIÚP CAN THIỆP (IAT)

Một số hỗ trợ cho phụ huynh của những học sinh được hướng dẫn bởi IAT:

• Trang mạng “Interventions Office” về thông tin hiện thời
• Họp trên mạng “Imagine Learning Webinars for Parents”

Phụ huynh của những học sinh được hướng dẫn bởi IAT thì được mong đợi:

• Tham dự các cuộp họp trực tuyến IAT qua việc sử dụng “Microsoft Teams” hay điện thoại liên lạc
• Truy cập các bản sao điện toán về các tài liệu IAT
• Liên lạc với liên lạc viên của trường để yêu cầu được giới thiệu vào IAT và/hoặc thẩm định IAT
• Liên lạc với nhân viên được trường chỉ định về những giúp đỡ kỹ thuật, cung cấp dịch vụ và các nền kỹ thuật số
• Liên lạc với các giáo chức qua “HISD Parent Connect”